Прикосновение в школах. Новая стратегия защиты от травли в детских коллективах

В книге показано, как повсеместное внедрение в школьные программы метода позитивного прикосновения, движения и других видов активности приводит к кардинальным изменениям в эмоциональном благополучии детей.

Тревожные симптомы глобального кризиса в системе школьного образования во всем мире – это увеличение количества детей с ментальными заболеваниями, участившиеся случаи исключения учеников из школы, рост детских и подростковых суицидов.

Авторы убеждены, что взрослые обязаны взять на себя ответственность за то, что является лишь внешним проявлением гораздо более глубокого нездоровья, поражающего все больше детей в современном мире. Программа, представленная в книге, заключается в обучении детей основам элементарного массажа, который они делают друг другу. Это дает детям возможность установить друг с другом позитивные связи в игровой, естественной форме, сформировать благополучную атмосферу в классе, что в итоге способствует росту интереса к обучению и укреплению чувства любви к жизни в целом.

«Прикосновение в школах» – это книга о травле в детских коллективах, основанная на личном опыте автора Миа Элмсатер. В книге описываются случаи травли как со стороны взрослых, так и со стороны детей в школьной среде. Элмсатер предлагает новую стратегию защиты от травли, основанную на прикосновении.

Автор обращает внимание на значимость человеческого контакта и показывает, как правильное прикосновение может снизить уровень напряжения и давления среди школьников. Элмсатер уверена, что прикосновение может быть одним из инструментов в борьбе с травлей в детских коллективах.

Книга не только содержит убедительные аргументы в пользу новой стратегии защиты от травли, но и даёт практические рекомендации для применения прикосновения в школах. Она настоятельно рекомендует учителям, родителям и другим ответственным людям, работающим в детских коллективах, ознакомиться с этой книгой, чтобы защитить детей от пагубного влияния травли в школах.