Когнитивные модели в обучении грамматике

В пособии предлагаются задания, теоретическая основа для выполнения которых специально разработана автором. Представлены задания различной степени трудности и направленности – от заданий, требующих теоретических знаний и когнитивного моделирования до сравнительно простых заданий коммуникативного характера.

Книга «Когнитивные модели в обучении грамматике» автора Г.И. Исенбаева предлагает уникальный взгляд на проблему преподавания грамматики иностранного языка. Автор подходит к этой проблеме с когнитивной точки зрения, что позволяет создавать новые методы обучения ориентированные на самих учащихся. Рассмотрение когнитивных моделей является важным шагом в понимании того, каким образом учатся люди, каковы их когнитивные процессы и как к ним можно адаптировать обучение грамматике. Книга может найти свое применение как учителям, так и студентам, которые заинтересованы в углубленном понимании механизмов обучения языкам. Она может быть использована в качестве учебника, а также в качестве научно-методического пособия. Очень рекомендую эту книгу всем, кто интересуется преподаванием иностранных языков и желает расширить свое понимание процесса обучения.