Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям.

Книга адресована учителям-логопедам, педагогам, дефектологам, психологам и родителям.

Книга «Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации» автора С. Ю. Танцюра посвящена теме включения детей с ОВЗ (особенностями в развитии) в общеобразовательную школу. Автор представляет методические рекомендации для создания индивидуальных образовательных программ, которые помогают учителям планировать учебный процесс для каждого конкретного ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. Книга содержит описания методов диагностики и психолого-педагогической оценки учебных результатов детей, а также методические рекомендации по организации инклюзивного обучения. Она будет полезна педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, родителям, психологам и всем, кто интересуется проблемами инклюзии в образовании.