Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

В пособии раскрывается нейропсихологический подход к профилактике трудностей учения, построенный на принципах школы Л. С. Выготского – А. Р. Лурия. Оно содержит общие основания работы, конкретные методы и примеры преодоления разных видов трудностей обучения, обусловленных недостаточной сформированностью различных психических функций. Особое внимание уделено развитию умения детей планировать и контролировать свои действия, успешно перерабатывать зрительную и зрительно-пространственную информацию. Все методы были апробированы в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского департамента образования и Центре лечебной педагогики и показали высокую эффективность при групповой и при индивидуальной работе с детьми.

Данное учебное пособие позволит будущим психологам, воспитателям и педагогам овладеть теорией и ознакомиться с методами развивающего и коррекционно-развивающего обучения.

Издание адресовано психологам, воспитателям, педагогам групп подготовки к школе и классов коррекционно-развивающего обучения, логопедам, дефектологам. Оно может быть использовано также и родителями, желающими понять, как научить детей учиться, как предотвратить возможные школьные трудности.

Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии

Книга «Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход» авторства Т. В. Ахутиной - это пособие для педагогов и родителей, которые сталкиваются с проблемами обучения детей. В книге автор подробно описывает причины учебных трудностей, влияние нейропсихических факторов на процесс обучения, дает практические рекомендации по оптимизации образовательного процесса. Автор предлагает целостный подход к преодолению проблем учения, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. Книга содержит множество примеров, упражнений и тестов, которые помогут выявить трудности учеников и разработать индивидуальную стратегию помощи. Данное издание является полезным материалом для психологов, педагогов, родителей, студентов и всех, кто интересуется проблемами обучения.