Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха

В пособии в контексте новой образовательной парадигмы рассматриваются развивающие возможности использования в учебной деятельности учащихся с нарушениями слуха технологии обучения сотрудничеству, которая создает условия для формирования таких универсальных действий, как умение прогнозировать, проектировать, координировать, оценивать свою деятельность с учетом особенностей речемыслительной деятельности детей с нарушениями слуха.

Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика»),

Книга «Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха» автора С. А. Зуробьян – это научно-методическое пособие, которое предназначено для педагогов и учителей школы раннего и основного обучения, работающих с детьми с нарушениями слуха. В ней рассматриваются особенности обучения слабослышащих детей, вопросы организации учебного процесса, а также дается рекомендации по выбору методов и средств обучения, направленных на развитие речи, внимания и памяти. Автор также уделяет внимание взаимодействию учителя и родителей в процессе обучения, а также вопросам социализации и интеграции слабослышащих детей в общество. Книга является ценным научно-практическим руководством для всех, кто работает с детьми с нарушениями слуха и стремится обеспечить им качественное образование и полноценное участие в жизни общества.