Экспертиза и мониторинг образовательных условий в современной школе (сборник)

Сборник содержит теоретические и методические материалы, посвященные проблеме системной экспертизы и мониторинга развивающих возможностей школы. Впервые представлен опыт управления инновационным развитием образовательных учреждений на основе анализа результатов системной экспертизы и мониторинга.

Авторами сборника являются ученые, разрабатывающие экспертно-аналитическую методологию управления развитием образовательных систем (Часть I), а также руководители и специалисты образовательных учреждений, внедряющих данную методологию в повседневную практику (Части II и III).

Адресуется руководителям образовательных учреждений, специалистам методических центров, психологам системы образования, научным сотрудникам, аспирантам и студентам педагогических и психологических специальностей, всем, чья профессиональная деятельность связана с анализом образовательных систем.

Книга «Экспертиза и мониторинг образовательных условий в современной школе» представляет собой сборник статей, посвященных одной из наиболее актуальных проблем в сфере образования - оценке качества и эффективности образовательных условий в школах. Коллектив авторов, в состав которого входят опытные педагоги и методисты, предлагает свои научно обоснованные подходы к оценке и анализу показателей качества образования, а также методы мониторинга и контроля результатов. Акцент делается на том, что основное внимание в работе с образовательными условиями должно уделяться не только учебным материалам, но и педагогическим технологиям, управлению процессом обучения и ученической мотивации. Книга будет полезна для широкого круга специалистов в области образования и методике преподавания, а также для руководителей школ и учителей.